credits课程时间表
心理学——2024年秋季
术语的定义
- 在人
- Classes meet in person on campus; specific days/times/location
- 在线-异步
- Classes meet fully online; no specific days/times/locations
- 在线-同步(缩放)
- Classes meet via Zoom or other resource; specific days/times
- 混合型-在线异步 & 在线同步(缩放)
- A portion of the classes meet synchronous via Zoom or other resource and a portion is asynchronous online; there will be some specific days/times
- 混合型-网上 & 面对面
- A portion of the classes meet in person on campus and a portion is asynchronous or synchronous online; there will be some specific days/times/locations
- 混合型-在线异步 & 在人
- Classes meet in both asynchronous online and in-person modes; specific meeting times and locations for in-person portions of classes are listed with each course
- 混合-在线同步(缩放) & 在人
- Classes meet in both synchronous online (Zoom) and in-person modes; specific meeting times and locations are listed with each course
- Hyflex
- 结合在线和面对面的教学. 学生可参加 不同的方式:在线-同步, 在线-异步, 面对面的, 或者作为一个灵活的学习者(学生可以在一定程度上选择他们每周的参与方式).
- Flex
- Flex课程可以为学生提供面对面交流的机会 在校园里，在已经安排好的同步日期和时间，如果 条件允许.
- 估算credits
- 计算credits是为需要准备的学生开设的发展性课程 大学水平的工作. 它们被计入经济援助 但不计入获得的大学credits或GPA.
- 交互式电视
- 课程在一个校园现场授课，并向一个或多个学生直播 更多的校园地点. 所有地点都有摄像头和麦克风 允许教师和学习者互相看到和交谈.
学生将展示对理论和研究的理解，因为它们适用于心理学的基本概念. 当他们完成推荐几个足彩外围app心理学历史的阅读和活动时, 学习模式, 生物学和行为学, 人格理论, 心理障碍, 社会心理学和其他选择的主题，学生将运用他们的知识来更好地理解思想的原因, 感觉, 和行为. 他们将能够理解并将科学探究的方法应用于心理学. 资格:无支撑的eng1510或必要条件:带支撑的eng1510. J fall, spring; C fall, spring; Online fall, spring. 院校课程大纲
| 胡尔特奎斯特图书馆249 | ||
| 8月26日- 12月20日 | 我的, Wed | 上午9:30 - 10:45 |
学生将展示对理论和研究的理解，因为它们适用于心理学的基本概念. 当他们完成推荐几个足彩外围app心理学历史的阅读和活动时, 学习模式, 生物学和行为学, 人格理论, 心理障碍, 社会心理学和其他选择的主题，学生将运用他们的知识来更好地理解思想的原因, 感觉, 和行为. 他们将能够理解并将科学探究的方法应用于心理学. 资格:无支撑的eng1510或必要条件:带支撑的eng1510. J fall, spring; C fall, spring; Online fall, spring. 院校课程大纲
| 胡尔特奎斯特图书馆249 | ||
| 8月26日- 12月20日 | 我的, Wed | 上午11:00 -下午12:15 |
学生将展示对理论和研究的理解，因为它们适用于心理学的基本概念. 当他们完成推荐几个足彩外围app心理学历史的阅读和活动时, 学习模式, 生物学和行为学, 人格理论, 心理障碍, 社会心理学和其他选择的主题，学生将运用他们的知识来更好地理解思想的原因, 感觉, 和行为. 他们将能够理解并将科学探究的方法应用于心理学. 资格:无支撑的eng1510或必要条件:带支撑的eng1510. J fall, spring; C fall, spring; Online fall, spring. 院校课程大纲
| 胡尔特奎斯特图书馆249 | ||
| 8月26日- 12月20日 | 星期二,星期四 | 上午11:00 -下午12:15 |
学生将展示对理论和研究的理解，因为它们适用于心理学的基本概念. 当他们完成推荐几个足彩外围app心理学历史的阅读和活动时, 学习模式, 生物学和行为学, 人格理论, 心理障碍, 社会心理学和其他选择的主题，学生将运用他们的知识来更好地理解思想的原因, 感觉, 和行为. 他们将能够理解并将科学探究的方法应用于心理学. 资格:无支撑的eng1510或必要条件:带支撑的eng1510. J fall, spring; C fall, spring; Online fall, spring. 院校课程大纲
| Hultquist图书馆211 | ||
| 8月26日- 12月20日 | 我的 | 下午6点至8点45分 |
学生将展示对理论和研究的理解，因为它们适用于心理学的基本概念. 当他们完成推荐几个足彩外围app心理学历史的阅读和活动时, 学习模式, 生物学和行为学, 人格理论, 心理障碍, 社会心理学和其他选择的主题，学生将运用他们的知识来更好地理解思想的原因, 感觉, 和行为. 他们将能够理解并将科学探究的方法应用于心理学. 资格:无支撑的eng1510或必要条件:带支撑的eng1510. J fall, spring; C fall, spring; Online fall, spring. 院校课程大纲
| 胡尔特奎斯特图书馆249 | ||
| 8月26日- 12月20日 | 星期二,星期四 | 下午1:30 - 2:45 |
学生将展示对理论和研究的理解，因为它们适用于心理学的基本概念. 当他们完成推荐几个足彩外围app心理学历史的阅读和活动时, 学习模式, 生物学和行为学, 人格理论, 心理障碍, 社会心理学和其他选择的主题，学生将运用他们的知识来更好地理解思想的原因, 感觉, 和行为. 他们将能够理解并将科学探究的方法应用于心理学. 资格:无支撑的eng1510或必要条件:带支撑的eng1510. J fall, spring; C fall, spring; Online fall, spring. 院校课程大纲
| 胡尔特奎斯特图书馆 | ||
| 9月30日- 12月20日 | 我的, Wed | 下午1:30 - 3:25 |
学生将了解常见压力的来源，以及与压力和应对相关的术语. 他们需要进行批判性思维，包括压力生理学，以及理解某些情况对某些人有压力，而对其他人没有压力. 学生将区分有效的应对机制和不适应的、自我挫败的方法. 学生应该将他们所学到的知识应用到自己的生活中. 资格:无支撑的eng1510或必要条件:带支撑的eng1510. J occasionally; C fall. 院校课程大纲
| Hultquist图书馆204 | ||
| 8月26日- 12月20日 | 我的, Wed | 下午3点到4点15分 |
学生将展示从受孕到成年后期人类发展的理解. 学生应该对生命周期的各个阶段的发展过程和问题进行批判性思考. 重点将放在理论与研究相结合，并欣赏生命周期发展在现实生活中的实际应用. 前提条件:eng1510. J fall, spring; C fall, spring; Online fall, spring. 院校课程大纲
| Hultquist图书馆204 | ||
| 8月26日- 12月20日 | 我的, Wed | 上午11:00 -下午12:15 |
学生将掌握社会心理学领域的理论和研究. 这门课程的重点是群体对个人的影响. 主题包括偏见、侵略、从众、群体决策和领导力. 学生将课堂材料应用到现实生活中，并将展示对文化多样性的理解, 包括民族, 种族, 性别问题. 前提条件:eng1510. J fall, spring; C fall, spring; Online spring. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心138 | ||
| 8月26日- 12月20日 | 我的, Wed | 下午1:30 - 2:45 |
学生将展示对过去和当前异常行为理论观点的掌握. 学生将批判性地评估与分类有关的问题, 病因, 以及在最新的《十大外围足彩网站app》中确定的基本异常行为类别的治疗. 应用于具体的案例研究前提条件:eng1510. J fall, spring; C fall, spring; Online fall, spring. 院校课程大纲
| 凯瑟琳杰克逊卡纳汉中心167 | ||
| 8月26日- 12月20日 | 我的, Wed | 下午4:30 - 5:45 |
学生将把心理学的方法和理论应用于刑事司法(法律)系统. 具体地说, 学生将获得和理解心理学和心理学研究领域是如何应用于执法的, 司法程序, 纠正过程. 道德问题, 犯罪人格, 目击证人的证词, 心理评价的运用, 挑选陪审团成员, 犯罪侧写, 儿童监护评估, 警察, 囚犯咨询是几个主要的话题之一. 由于本课程的重点是刑事司法系统，它将不包括民事诉讼. 前提条件:eng1510. J spring; C fall. 院校课程大纲
| Hultquist图书馆204 | ||
| 8月26日- 12月20日 | 星期二,星期四 | 上午11:00 -下午12:15 |